PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN 1 MEKARJAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 1 Mekarjaya melalui penerapan media interaktif berbasis game pada platform Ruang Murid. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi pengukuran panjang benda yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 27 siswa kelas III SDN 1 Mekarjaya.

Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media interaktif berbasis game dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari meningkatnya nilai rata-rata siswa dan persentase ketuntasan belajar pada setiap siklus. Selain itu, siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran matematika. Dengan demikian, penggunaan media interaktif berbasis game pada platform Ruang Murid efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 1 Mekarjaya.